數字化校園建設 校園一卡通到底通什么?

文章出處：http://psychicreadingswithdeb.com 作者：賽迪   人氣： 發(fā)表時(shí)間：2011年11月28日

1.什么是數字化校園

“數字化校園”是以數字化信息和網(wǎng)絡(luò )為基礎，在計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)上建立起來(lái)的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，使數字資源得到充分優(yōu)化利用一種虛擬教育環(huán)境。通過(guò)實(shí)現從環(huán)境（包括設備，教室等）、資源（如圖書(shū)、講義、課件等）到應用（包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部數字化，在傳統校園基礎上構建一個(gè)數字空間，以拓展現實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統校園的運行效率，擴展傳統校園的業(yè)務(wù)功能，最終實(shí)現教育過(guò)程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。

數字化校園涵蓋校園生活的諸多方面，應進(jìn)行統一規劃、承前啟后、分步實(shí)施。數字化校園從總體規劃建設上分為三層結構：服務(wù)接入、校內管理層、基礎設施層。滿(mǎn)足以Internet、移動(dòng)計算機、移動(dòng)電話(huà)以及校內師生員工在任意時(shí)間（AnyTime），任意地點(diǎn)(AnyWhere)，任意方式（AnyType）的訪(fǎng)問(wèn)及應用（AAA應用）。

服務(wù)層：包括門(mén)戶(hù)接入、目錄服務(wù)、WWW服務(wù)，其中WWW服務(wù)涵蓋校內管理的諸系統應用。

校內管理層：主要由校內信息服務(wù)（包括辦公系統、人事、財務(wù)、教務(wù)、學(xué)生、科研、物資儀器設備管理系統、校園地理信息系統等）、數字圖書(shū)館、數字檔案館、數字博物館、遠程教育、校園一卡通、身份認證系統、知識管理系統等構成。

基礎設施層：包括網(wǎng)絡(luò )基礎平臺、優(yōu)化配置的數據庫群、E-mail、DNS、FTP等網(wǎng)絡(luò )基礎服務(wù)設施。

2．數字化校園建設內容

大學(xué)數字化校園建設應首先提出總體解決方案，確定數字化校園的體系結構，制定數字化校園的信息標準，以及各系統之間的接口標準。

網(wǎng)絡(luò )安全體系建設。建立全校的網(wǎng)絡(luò )安全體系，保證校園網(wǎng)絡(luò )的安全，保證關(guān)鍵數據、關(guān)鍵應用的安全以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門(mén)的安全，實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )及其應用系統的安全高效運行。

校園信息管理系統建設。建設一整套校園信息管理系統，為實(shí)現“網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上服務(wù)”提供全面的系統支持。目前，我校各管理信息系統尚未實(shí)現互聯(lián)，各系統數據尚未形成共享，出現了某種意義上的“信息孤島”，造成數據統計出口不一致。新的校園信息管理系統必須解決數據一致和共享問(wèn)題。

數據中心建設。建設一個(gè)為全校服務(wù)的數據中心，保證數據實(shí)時(shí)更新和高度一致。

建立統一身份認證系統。建立統一的身份認證中心。集中進(jìn)行身份認證，保證用戶(hù)電子身份的唯一性、真實(shí)性與權威性，提高數字化校園應用系統的安全性。

校園一卡通建設。校園一卡通建設，必須滿(mǎn)足數字化校園的整體規劃設計，一卡通的設計要架構在校園網(wǎng)上，不僅具備消費功能，而且還要具備身份識別和校務(wù)管理功能。正確處理好一卡通與其他已有的信息系統（如圖書(shū)管理系統、人事、財務(wù)、教務(wù)等管理系統）的對接和系統數據共享問(wèn)題是“數據集中”和“應用集成”的重要關(guān)鍵。

建設數字圖書(shū)館、校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)、構建遠程教育平臺、教育資源建設等也是數字化校園建設的重要內容。

3．數字化校園與校園一卡通的關(guān)系

校園一卡通系統以學(xué)校校園網(wǎng)為載體進(jìn)行建設，是集身份識別、校內消費、校務(wù)管理、金融服務(wù)為一體的新型數字化校園核心應用項目，它不僅是數字化校園系統的重要的有機組成部分之一，是數字化校園的基礎工程，是教育信息化建設的基礎支撐點(diǎn)之一，也是我?！皵底只@”建設的切入點(diǎn)。校園一卡通系統完成后，我校將會(huì )形成一個(gè)跨平臺、跨數據庫的可自我發(fā)展的數字化校園信息平臺。

4．“校園一卡通”到底“通“什么？

“校園一卡通”系統的目的是實(shí)現“一卡在手，走遍校園，一卡通用，一卡多用”。校園卡可以作為借書(shū)卡、上機卡、就餐卡、醫療收費卡、洗澡卡、購物卡、門(mén)禁卡、存車(chē)卡、乘車(chē)卡等。我校校園一卡通一期工程完成后，校園卡可作為借書(shū)卡、就餐卡、購物卡、洗澡卡、醫療收費卡。以后會(huì )逐步擴充功能。

5．“校園一卡通”具有什么樣的功能和用途？

“校園一卡通”的功能和用途主要體現在校園消費、管理和金融應用（銀行）兩方面。

消費：可直接支付在校內的各種費用，如食堂就餐、商店購物、班車(chē)乘坐、上機上網(wǎng)、醫院診療、資料復印、文件傳真、洗衣、洗澡、理發(fā)、體育、禮堂等等；

管理：可用于身份識別、圖書(shū)借閱、自行車(chē)存放、門(mén)禁出入、考勤考績(jì)、教學(xué)科研、學(xué)籍學(xué)分、醫療信息等管理工作。因此，校園卡既可以作為現代化的電子支付工具，又可以作為校內個(gè)人身份的證明。

金融應用（銀行）：由于我校校園卡一期工程未與銀行連接，此項功能暫不能實(shí)現。由于我校校園卡在設計上采用兩張卡，一張銀行卡，一張校園卡，這兩張卡在物理上分離，邏輯上一體。校園卡具有校內消費、管理功能，銀行卡具有金融應用功能。待我校一卡通系統與合作銀行連通后，由合作銀行發(fā)行的銀行卡可在國內該合作銀行各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、柜臺、ATM機進(jìn)行存/取款，也可在設有該合作銀行POS的商業(yè)、飲食、娛樂(lè )場(chǎng)所消費、購物