小學(xué)校訊通校園一卡通系統

文章出處：http://psychicreadingswithdeb.com 作者：佚名 人氣： 發(fā)表時(shí)間：2007年08月07日

南海實(shí)驗小學(xué)是佛山地區一所知名小學(xué)，學(xué)校采用寄宿制，絕大多數學(xué)生都住在學(xué)校，每周五下午有家長(cháng)把自己的孩子接回家，周日下午再把孩子送回學(xué)校；還有幾十個(gè)學(xué)生為走讀生，每天都由家長(cháng)接送來(lái)?；蚧丶?。孩子的安全一直是學(xué)校和家長(cháng)的頭等大事，校方為此也在這方面投入了相當大的精力和資源。為了進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平和效率，加強對學(xué)生的安全保護和管理，明晰學(xué)校和家長(cháng)的責任區分，學(xué)校與中國移動(dòng)佛山分公司合作，采用現代移動(dòng)通信技術(shù)和智能卡技術(shù)，構建一套涵蓋人員信息管理、學(xué)生接送管理、學(xué)生宿舍巡檢管理、教師考勤管理、門(mén)禁管理、家?；?dòng)等功能在內的最新一代“校訊通”校園一卡通系統。

與一般的大中專(zhuān)院校的校園一卡通系統建設有著(zhù)明顯的不同，南海實(shí)驗小學(xué)的校園一卡通系統建設并沒(méi)有陷入以電子消費應用為主的圈子，而是真正著(zhù)眼于解決學(xué)校最為迫切的管理問(wèn)題和有效提升學(xué)校的管理效率，校園一卡通系統的建設，大大減輕了學(xué)校在人員信息管理、學(xué)生接送管理、學(xué)生宿舍巡檢管理、教師考勤管理、門(mén)禁管理、家?；?dòng)等方面的工作量，并且非常有效地解決了以前該類(lèi)信息存在延時(shí)長(cháng)、數據模糊的現象，實(shí)際使用效果深受校方及學(xué)生家長(cháng)的滿(mǎn)意和好評。

一、系統建設背景

二十一世紀是信息化的世紀，信息化建設成為我們的首要任務(wù)，其中作為中、小學(xué)的基礎教育承擔著(zhù)為社會(huì )的發(fā)展、國家的未來(lái)培養高素質(zhì)的人才重任。在全國第三次教育會(huì )議上，黨中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，文件強調“大力提高教育技術(shù)手段的現代化水平和教育信息化程度”。

一卡通系統的建設，將智能卡的強大功能和計算機網(wǎng)絡(luò )的數字化理念融入校園中，將學(xué)校中原先相對獨立的身份認證、學(xué)生日常管理、生活消費、圖書(shū)借閱、教務(wù)管理、上機管理、出入接送等各個(gè)系統聯(lián)為一體，動(dòng)態(tài)掌握每一個(gè)持卡人的情況，極大地提高學(xué)校的管理水平、提升學(xué)校的形象。同時(shí)，校園卡取代了學(xué)校管理和生活中所用的各種證件和支付手段，極大地方便了教職工和學(xué)生們的生活，免除了他們攜帶各種證件的麻煩。與銀行聯(lián)網(wǎng)的校園卡，還可以實(shí)現圈存、消費、取現以及銀行所提供的其它的銀行卡功能；與移動(dòng)公司聯(lián)網(wǎng)的校園卡，整合移動(dòng)“人人通”管理平臺，可實(shí)時(shí)地把學(xué)生進(jìn)出校門(mén)刷卡及校內表現的相關(guān)信息通過(guò)