電子巡考建設難點(diǎn)解析與展望

文章出處：http://psychicreadingswithdeb.com 作者：張少華 人氣： 發(fā)表時(shí)間：2008年01月23日

一、數字校園建設的序幕

90年代初期隨著(zhù)IT技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )在人們生活、工作中開(kāi)始潛移默化，這股信息化的旋風(fēng)迅速刮進(jìn)了校園這個(gè)相對封閉的場(chǎng)所里，多媒體課堂、計算機教室、微格教學(xué)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、讓古板、一成不變的教學(xué)思維生動(dòng)起來(lái)。那時(shí)的數字校園更注重的是計算機教育的普及，教學(xué)設施的數字化。IC卡，校園一卡通成了數字校園的主角，也是數字化校園的具體體現，所謂的“校園一卡通”就是利用ＩＣ卡作為電子記憶載體，使持卡人在學(xué)校能夠從事一系列與其身份相關(guān)的活動(dòng)，完成各種消費的扣費過(guò)程。但數字安防、監控，網(wǎng)絡(luò )電子監考，對于數字校園來(lái)說(shuō)還是一個(gè)新嘗試！只有在一些重點(diǎn)院校，相對特殊重點(diǎn)的科室內，人們開(kāi)始意識到技防的重要性。這是人防所無(wú)法達到的效果，如何將人防、技防相結合被日益提到了日程上。

二、數字校園建設的發(fā)展

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句來(lái)形容當前數字校園的建設更恰當不過(guò)了。今天的校園已是一個(gè)特殊場(chǎng)合，隨著(zhù)學(xué)校人員結構的日漸社會(huì )化，校園與社會(huì )的分界日漸模糊，周邊的環(huán)境也越來(lái)越復雜，它的安全不僅是“安全”的問(wèn)題，會(huì )影響到孩子的健康成長(cháng)和國家的未來(lái)，因此校園安全一直為全社會(huì )所關(guān)注。隨著(zhù)國家相關(guān)政策的出臺，“平安校園”、“數字校園”建設相繼展開(kāi)，安防產(chǎn)品在校園中的應用越來(lái)越多，幾乎包括了安防所有方面的產(chǎn)品，隨著(zhù)平安城市建設的推進(jìn)，“數字校園”也成為一個(gè)熱點(diǎn)，它為安防行業(yè)帶來(lái)了廣闊的市場(chǎng)。

三、網(wǎng)絡(luò )電子巡考的建設難點(diǎn)解析

涉及到的安防系統包括: 一卡通系統、校園監控系統、電子監考系統、入侵報警系統、校園緊急求助系統、無(wú)線(xiàn)呼叫系統、電子巡更系統、消防報警系統等等。當然其中最為大眾所熟知的，當屬網(wǎng)絡(luò )電子監考系統。隨著(zhù)今年中考、高考的電子化進(jìn)程不斷被媒體曝光，電子監考已經(jīng)幾乎成為一種熱潮。而當興致沖沖的校方找到廠(chǎng)商談方案時(shí)，卻發(fā)現實(shí)現一個(gè)理想中的“數字校園”遠沒(méi)有他們所預想的那么簡(jiǎn)單。結合天地偉業(yè)的網(wǎng)絡(luò )電子巡考系統，我們在這里嘗試著(zhù)分析一下這些難點(diǎn):

第一，如何實(shí)現網(wǎng)上巡考“五級聯(lián)網(wǎng)”——考點(diǎn)學(xué)校，區級考試中心、市級考試中心、省級考試中心、國家端教育部考試中心，五個(gè)節點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )級聯(lián)，達到“地方與中央”的實(shí)時(shí)統一。

拋磚: 不同形態(tài)網(wǎng)絡(luò )的對接，如何“融會(huì )貫通”？隨著(zhù)校園局域網(wǎng)的發(fā)展，校內網(wǎng)絡(luò )已不再是大問(wèn)題，主干千兆、萬(wàn)兆的網(wǎng)絡(luò )目前比比皆是，關(guān)鍵是每個(gè)節點(diǎn)與節點(diǎn)之間的對聯(lián)，不同地域不同用戶(hù)，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境不盡相同。ADSL、電信、網(wǎng)通、鐵通、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)，每個(gè)節點(diǎn)的出入口都是一個(gè)瓶頸。如何解決各個(gè)學(xué)校向多級用戶(hù)提供數據