現代高校節能管理與技術(shù)

文章出處：http://psychicreadingswithdeb.com 作者：江南大學(xué) 田備 人氣： 發(fā)表時(shí)間：2008年05月26日

創(chuàng )新理念，科學(xué)管理

統一認識，構建體系。學(xué)校黨政領(lǐng)導高度重視節能降耗工作，狠抓數字化節約型學(xué)校的建設。制定總體規劃，實(shí)施年度計劃，落實(shí)節約降耗目標責任制。建立節能降耗指標體系，監管體系，考核體系。配備干部，強化責任，加大投入，政策導向，創(chuàng )新機制，更新觀(guān)念，抓好教育，發(fā)動(dòng)群眾，發(fā)揮師生員工的主力軍的作用，職能部門(mén)的主導作用。校領(lǐng)導一致認為：這樣做是著(zhù)力提高高等教育質(zhì)量這一總目標的一個(gè)必然選擇。因為做好節能降耗工作是學(xué)校一場(chǎng)深刻變革，是貫徹“以人為本，德育為先”教育方針的重要內容，是學(xué)?？沙掷m發(fā)展的戰略性任務(wù)。也是建設新高起點(diǎn)數字化節約型學(xué)校的工作重點(diǎn)與實(shí)際檢驗。學(xué)校提出了做好節能降耗工作的總體思路：以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以現代化管理理念為先導，以先進(jìn)科技力量為依托，以師生員工文明行為為基礎，以配套的科學(xué)體系與規章制度為支撐，以提高合理利用資源率為核心的工作思路。

轉換機制，健全組織。學(xué)校于2005年修訂出臺了《江南大學(xué)水電管理辦法》。緊接著(zhù)制定了《水電管理實(shí)施細則》、《水電使用協(xié)議》、《水電費收取辦法》以及空調使用申請制度、大型室外設備申請制度、裝修施工安全用電制度、商業(yè)用電申請和外單位用電、用水申請等制度。把節能降耗置于制度管理之下。實(shí)行“水電承包，計量收費”、“誰(shuí)使用誰(shuí)付費，收支兩條線(xiàn)”的管理機制。學(xué)校還建立了統一協(xié)調的管理機構，在后勤管理處增設了水電管理科，成立了江南大學(xué)水電管理與節能工作領(lǐng)導小組，成立了江南大學(xué)節能研究所。實(shí)行全面統籌，綜合決策，組織實(shí)施，監督檢查的職能，妥善處理體制、資源、環(huán)境、教學(xué)、科研方面用水用電的矛盾，把節能降耗建設高起點(diǎn)數字化節約型學(xué)校作為共同的追求目標。

統籌兼顧，量化指標。在校統一領(lǐng)導下，以各學(xué)院、各部門(mén)，全體師生為主體，上下同心協(xié)力，全面貫徹《江南大學(xué)水電管理辦法》和管理機制。根據各單位的性質(zhì)、事業(yè)發(fā)展情況，對不同用水用電類(lèi)型、不同學(xué)科進(jìn)行綜合分析，按照統籌協(xié)調，兼顧利益，留有余地，挖掘潛力，科學(xué)合理定量，將水電消耗指標分配到各有關(guān)部門(mén)、學(xué)院，既強調共同承擔責任，又承認差別合理性。既保證教學(xué)、科學(xué)、工作順利進(jìn)行，又對不合理的水電使用實(shí)行嚴格控制?，F指標體系的運行情況表明，量化的管理方式將進(jìn)一步促進(jìn)節約水電長(cháng)效管理機制的形成。

廣泛宣傳，更新觀(guān)念。做好節能降耗要依靠師生員工，以思想發(fā)動(dòng)為先，以觀(guān)念更新為本。校領(lǐng)導以及各學(xué)院各部門(mén)領(lǐng)導深入師生員工之中，結合實(shí)際，深入細致、反復做思想發(fā)動(dòng)工作。運用我國緊缺的資源進(jìn)行形勢宣傳，組織學(xué)習“八榮八恥”，把學(xué)校嚴重浪費現象，用照片、圖片等形式進(jìn)行展出，進(jìn)行“不能忘記饑餓感覺(jué)”的情感教育，制作圖文并茂網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行網(wǎng)上宣傳，分析勤儉節約典型案例，樹(shù)立學(xué)習榜樣，運用研討班、報告會(huì )、專(zhuān)題講座、知識競賽、主題教育、媒體引導、發(fā)倡議等載體進(jìn)行節約意識和行為的廣泛教育。張貼節水海報、節水標語(yǔ)，分發(fā)節水手冊，營(yíng)造人人節約的濃厚氛圍。倡導節儉、文明、適度、合理的消費理念和生活方式。從而逐步地從根本上“撬動(dòng)”了部分人的傳統的用水用電觀(guān)，確立起節約用水用電的新的價(jià)值觀(guān)，增強了師生員工的節約意識、責任意識、主人翁意識。把節能降耗、節約資源變?yōu)樽约旱淖杂X(jué)行為。

學(xué)校還在《無(wú)錫日報》、《江南晚報》、《江南大學(xué)報》等報紙上發(fā)表文章，發(fā)布信息，在“中國高校后勤信息網(wǎng)”上定期發(fā)布節能工作情況和節能進(jìn)展，上報工作簡(jiǎn)報、體會(huì )等，其中多篇被其他網(wǎng)站和媒體相繼轉載。

創(chuàng )新手段、科技節能

建立管理平臺，實(shí)施科學(xué)管理。在學(xué)校資產(chǎn)管理過(guò)程中，涉及到電能管理、供水管理、關(guān)鍵設備管理、房產(chǎn)管理、家具資產(chǎn)管理、校園物業(yè)管理等各方面的諸多內容，傳統的管理方式是難以奏效的。我們依托控制工程、通信、電子信息工程、計算機工程、材料工程等學(xué)科，應用網(wǎng)絡(luò )、通信、信息、控制、檢測等前沿技術(shù)，自主創(chuàng )新、自主開(kāi)發(fā)、自主設計了“數字資源整合”平臺（FrontView）。

首先對管理過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節和各個(gè)對象進(jìn)行數字化采集和處理，這是實(shí)現數字化資源的關(guān)鍵，然后將這些數字資源進(jìn)行科學(xué)有效的整合，搭建“數字資源整合”平臺，為管理者提供了更好的決策支持，實(shí)現科學(xué)管理和高效管理。目前初步建立了 “一個(gè)平臺、五大子系統”。

“一個(gè)平臺”即數字資源整合平臺。該系統結合企業(yè)門(mén)戶(hù)信息系統、工業(yè)級實(shí)時(shí)數據監控系統、海量數據存儲發(fā)布等各系統的諸多優(yōu)點(diǎn)和特性，構建了基于3W概念體系的后勤綜合信息服務(wù)與領(lǐng)導決策支持系統。整合后的資源平臺，管理者可以突破時(shí)空約束，實(shí)現不同人、時(shí)、地的超越化管理；實(shí)現與管理者的多渠道信息交互；實(shí)現關(guān)鍵點(diǎn)的控制與決策支持，以達到資源的科學(xué)管理，科學(xué)利用；實(shí)現理念節能、技術(shù)節能和管理節能。

“五大子系統”主要指校園電能計量管理系統、校園供水計量管理系統、智能路燈無(wú)線(xiàn)管理系統、消防管網(wǎng)無(wú)線(xiàn)監控系統、校園資產(chǎn)管理系統。

五大子系統的投入使用，使得水電運行和資產(chǎn)的管理開(kāi)始逐步由傳統經(jīng)驗型向科學(xué)技術(shù)型轉變。以科技為先導，用科技促節能，使我校的資源整合，數字化建設取得了實(shí)效。

突破難點(diǎn)重點(diǎn)，實(shí)施技術(shù)管理。學(xué)校的教室、走廊、學(xué)生公寓、浴室等公共部位是水電使用的重點(diǎn)，用量占到全校全年使用總量的60%以上，同時(shí)這也是節能降耗的難點(diǎn)。從2005年起，在加強水電管理制度建設的基礎上，學(xué)校實(shí)施抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，實(shí)施技術(shù)管理。

狠抓公共照明節能。在教學(xué)樓所有教室安裝高靈敏度遠紅外+光敏的照明節電開(kāi)關(guān)。做到“人來(lái)燈亮，人走燈滅”。教學(xué)樓和學(xué)生公寓的走廊、地下室、車(chē)庫、衛生間安裝一般要求的遠紅外+光敏照明節電開(kāi)關(guān)，大大減少了無(wú)人燈現象，照明節電效果顯著(zhù)。

突破公共用水節能。學(xué)校認真貫徹中央和地方關(guān)于節約水資源的精神，積極響應省市創(chuàng )建 “節水型學(xué)?！焙汀肮澦统鞘小钡奶栒?，加大力度在全校開(kāi)展節水型單位的創(chuàng )建活動(dòng)。針對學(xué)生公共浴室這個(gè)用水矛盾突出的部位，認真研究解決辦法。經(jīng)方案論證，決定在公共浴室采用計時(shí)刷卡收費系統進(jìn)行改造。

推廣公共場(chǎng)館節能。學(xué)校在新校區的場(chǎng)館建設過(guò)程中也充分考慮能源節約問(wèn)題，積極采用節能和環(huán)保設備。我校新建成的體育館采用了目前在節能技術(shù)方面具有領(lǐng)先地位的水源熱泵型中央空調，圖書(shū)館建設過(guò)程中采用了水源熱泵結合冰蓄冷技術(shù)的中央空調方案，為今后在使用過(guò)程中節約大量的能源和費用提供了基礎條件。

創(chuàng )新管理，任重道遠

建設高起點(diǎn)的數字化節約型學(xué)校，任重而道遠，我們在實(shí)施和建設過(guò)程中，得到師生的肯定與支持，社會(huì )中的認同與期待，同行的鼓勵與鞭策，較高的經(jīng)濟投入回報。

一是師生的肯定與支持。學(xué)校后勤飲服公司進(jìn)行了指標的細化管理，采取了管理責任到班組，回收補貼兩條線(xiàn)；公共場(chǎng)所責任到人，控制無(wú)人燈、長(cháng)流水；空調保管到人，按規定溫度開(kāi)啟的措施。自主改造了燃氣設備、供水設備和照明裝置，精打細算降低成本，把節約下來(lái)的錢(qián)安裝空調、電視，改善就餐環(huán)境。各學(xué)院針對自己的情況，提出了水電管理辦法，細化了管理，完善了措施。

師生員工對節能意義理解加深，自覺(jué)性提高。節約意識、責任意識、主人翁意識增強。逐步樹(shù)立勤儉，文明、適度、合理的消費理念與生活方式。確立節約用水用電新的價(jià)值觀(guān)。有的同學(xué)說(shuō)：“節電節水，創(chuàng )造數字化節約型江大，體現了江大人強烈的憂(yōu)患意識和理智的科學(xué)態(tài)度?！薄肮澕s資源，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，做勤儉節約風(fēng)尚的傳播者，實(shí)踐者，示范者?！闭蔀楦鄮熒盍聋惖氖难院蛯?shí)際行動(dòng)?？梢哉f(shuō)，這是學(xué)校對建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，具有長(cháng)遠意義的精神財富的貢獻。

二是社會(huì )中的認同與期待。2007年中國網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等25家主流網(wǎng)絡(luò )媒體作了“崇尚科學(xué)，建設數字化節約型校園”、“創(chuàng )新數字化管理，江南大學(xué)科技節能顯新招”等內容的報道。正如中央電視臺評論的那樣：“節約的理念在不知不覺(jué)中得到提升?！?o:p>

三是同行的鼓勵與鞭策。2006年6月我校領(lǐng)導在江蘇省高等學(xué)校創(chuàng )建節約型學(xué)校大會(huì )上介紹了“應用先進(jìn)科技手段，突破節水節電難點(diǎn)，積極創(chuàng )建數字化節約型學(xué)?！钡慕?jīng)驗。

2007年5月在全國高校后勤改革推進(jìn)工作交流研討會(huì )上作了“建設新型、和諧、數字后勤管理體系”的工作交流。同年6月在全國高校節能工作交流研討會(huì )上又作了“建設高起點(diǎn)數字化節約型學(xué)?！钡墓ぷ鹘涣?。

至今已有蘇州大學(xué)等十余所學(xué)校派人來(lái)參觀(guān)學(xué)習并指導工作。

四是管理的成效與收益。實(shí)施水電管理帶來(lái)一定的經(jīng)濟效益。浴室實(shí)行計時(shí)刷卡收費改造后，浴室平均耗水量有原來(lái)的67.5噸/小時(shí)，下降到14噸/小時(shí)，日均節水4800多噸。這項措施的施行使學(xué)校在獲得可觀(guān)節水效益的同時(shí)，也在很大程度上緩解了學(xué)生公共浴室洗澡資源緊張的矛盾。

僅第一教學(xué)樓的電能消耗就從原來(lái)的月均73000度下降到改造后的41000度，月均節電30000多度。

隨著(zhù)蠡湖校區基本建成，校區內總人數由8000多人增加至25000多人，僅空調數量就從400多臺增加至1700多臺。人數和設備大幅增加，通常情況，用水用電要大幅提高，但通過(guò)科技改造，措施落實(shí)，各學(xué)院、部門(mén)工作到位，細化管理，收效顯著(zhù)。僅2006年少支出水電費260萬(wàn)元。

回顧我們走過(guò)的節能降耗之路，深深感受到，節能的關(guān)鍵是：學(xué)校、學(xué)院、部門(mén)黨政的強有力領(lǐng)導。節能的思想基礎是：節約品德的弘揚和普及。節能的手段是：科技的創(chuàng )新和進(jìn)步。節能的可持續之路是：珍惜我們所擁有的，節約我們所使用的。節能的保障是：建立完善的技術(shù)支撐體系、指標體系、考核體系、監管體系。節能的收效是：增強學(xué)校發(fā)展的可持續性，增強培養人才素質(zhì)的全面性。

建設高起點(diǎn)的數字化節約型學(xué)校，其根本點(diǎn)是，以更好地保障教學(xué)、科研為宗旨，以提高現代管理能力為基礎，以科技創(chuàng )新為先導，以數字化、市場(chǎng)化、制度化管理為手段，以創(chuàng )建數字化、節約型校園，促進(jìn)高素質(zhì)人才培養為目的。