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                  關(guān)于學(xué)校用水嚴重浪費水資源的調查報告

                  文章出處:http://psychicreadingswithdeb.com 作者:興邦科技 人氣: 發(fā)表時(shí)間:2008年09月19日

                  [文章內容簡(jiǎn)介]:解決這個(gè)浪費水的最好辦法,那就是采用IC卡水控機,采用計費用水機制,就是說(shuō)對學(xué)校的所有水龍頭都裝上水控機,這樣不管誰(shuí)要用水就得刷卡才能用水,用多少水就出多少錢(qián),這樣一下,水用多了,就要自己多出多少錢(qián),學(xué)生們就不會(huì )再像以前那樣亂用水。

                  關(guān)于學(xué)樣用水嚴重浪費水資源的調查報告

                  以上圖片中的《關(guān)于學(xué)校用水節水的調查報告》是來(lái)源于鐘管中心學(xué)樣網(wǎng)的一個(gè)關(guān)于學(xué)校嚴重浪費水資源的調查報告。

                  水資源的浪費我想是目前國內所有學(xué)校都存在的一個(gè)非常嚴重的一個(gè)問(wèn)題,我想許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問(wèn)題,只是一直沒(méi)有辦法去很好的解決,就像我在學(xué)生時(shí)候,學(xué)校里就會(huì )常采用這樣一些辦法來(lái)節約用水,就是在不是用水高峰時(shí)停水,這樣的辦法不是不能節約水,也可以節約一些不必要的浪費,但是這樣做也會(huì )帶來(lái)一些不便,比如說(shuō)一停水,就會(huì )沒(méi)有水沖廁所,這樣會(huì )使得廁所很臟,很多人都不敢上廁所了。

                  但是現在這個(gè)問(wèn)題就能很好的解決了,我下面來(lái)講一下解決這個(gè)浪費水的最好辦法,那就是采用IC卡水控機,采用計費用水機制,就是說(shuō)對學(xué)校的所有水龍頭都裝上水控機,這樣不管誰(shuí)要用水就得刷卡才能用水,用多少水就出多少錢(qián),這樣一下,水用多了,就要自己多出多少錢(qián),學(xué)生們就不會(huì )再像以前那樣亂用水,洗一件衣服也要用掉幾桶水,洗一下手也要打開(kāi)水龍頭沖上幾分鐘,特別是洗澡,打開(kāi)水龍頭一沖就是半個(gè)小時(shí)甚至更久。并且這個(gè)水控機上面有顯示屏,可以實(shí)時(shí)顯示出你到目前用掉了多少水,要出多少錢(qián),這樣一來(lái)就會(huì )更進(jìn)一步使得學(xué)生們自覺(jué)節約用水,因為他看著(zhù)這水流出來(lái)就是看著(zhù)這錢(qián)流掉了,心里就會(huì )自然盡量節約用水了,久而久之養成節約用水的習慣!

                  同時(shí),因為學(xué)生們在用完水后沒(méi)有關(guān)緊水龍頭而滴漏水而產(chǎn)生的浪費也不存在了,因為現在的開(kāi)水與關(guān)水的事情都不是人為去動(dòng)手做的,而是水控機的程序自動(dòng)來(lái)完成的,這樣就不會(huì )存在這樣的問(wèn)題了,所以,這樣一來(lái)就一個(gè)東西就解決了所有問(wèn)題了!

                  有人可能會(huì )說(shuō)這好像也太不人道了吧?學(xué)校用水還要用錢(qián)買(mǎi)?當然這個(gè)問(wèn)題也是可以輕松解決的,像我們的水控機一樣就有兩個(gè)錢(qián)包,一個(gè)是私人錢(qián)包,一個(gè)是公用錢(qián)包,就是說(shuō)如果學(xué)生自己去充錢(qián),就是充在私人錢(qián)包里,而學(xué)校對學(xué)生的補貼就可以充在公用錢(qián)包里,學(xué)??赡苊總€(gè)月給每個(gè)學(xué)生補貼多少錢(qián),這錢(qián)就放在公用錢(qián)包里,當學(xué)生用水時(shí)刷卡會(huì )就先檢查公用錢(qián)包,如果公用錢(qián)包沒(méi)錢(qián)了才會(huì )去扣私人錢(qián)包的錢(qián),這樣就是說(shuō)只要學(xué)生不浪費水是不要自己出錢(qián)買(mǎi)水的,但是,如果你亂用水,浪費了水的話(huà)就得自己拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)水了,且這個(gè)公用錢(qián)包到月底可以對公用包沒(méi)有用完的錢(qián)采用兩種方式處理,一就是清空,二就是疊加,這個(gè)就根據情況學(xué)校自己定了,因此,有了這樣的解決方案,我想對所有人都很公平了,也很人道了。

                  所以,我建義從現在開(kāi)始,所有的學(xué)校都應該高度重視這個(gè)問(wèn)題,采用這樣的方法來(lái)為學(xué)校節省開(kāi)支,也為國家為人類(lèi)節省水資源,這也是為人類(lèi)的后代做貢獻??!


                  《關(guān)于學(xué)校用水節水的調查報告》來(lái)源于鐘管中心學(xué)校網(wǎng)

                  本文關(guān)鍵詞:學(xué)校節水
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